PISA 2025: Wie steht es um die Leistungen an Münchens städtischen Schulen?
Die Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie 2025 geben erneut Anlass zur Sorge über die Entwicklung der schulischen Leistungen in Deutschland. Gegenüber der PISA-Erhebung 2022 sind die Leistungen der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler in Deutschland insbesondere in den Bereichen Mathematik und Lesen weiter zurückgegangen. In den Naturwissenschaften blieben die Ergebnisse gegenüber 2022 etwa stabil. Im längerfristigen Vergleich liegen die deutschen Ergebnisse mittlerweile in allen drei Kompetenzbereichen auf dem niedrigsten seit Beginn der PISA-Erhebungen gemessenen Niveau. Diese Entwicklung muss auch für die Landeshauptstadt München Anlass sein, die Leistungsentwicklung an den Schulen in städtischer Trägerschaft genauer zu betrachten. Dabei ist insbesondere von Interesse, ob und in welchem Umfang sich der bundesweite Trend auch an den städtischen Schulen widerspiegelt und welche Maßnahmen das Referat für Bildung und Sport ergreift, um Schülerinnen und Schüler gezielter zu fördern und bestehende Leistungsdefizite abzubauen.